Фразы-шаблоны для исследовательской работы. Анализ, выводы и оформление данных Подводя итог выше сказанному можно
Подводя итог всему вышесказанному, можно выделить ряд важных моментов.
Бизнес-план представляет собой результат комплексного исследования различных сторон деятельности фирмы (производства, реализации продукции, послепродажного обслуживания и др.). Соответственно, его необходимо тщательно проработать. Причем, обязательно совместными усилиями, при участии непосредственного руководителя проекта и всех заинтересованных лиц.
Планирование деятельности фирмы с помощью бизнес-плана имеет ряд положительных моментов:
1) заставляет руководителей активно заниматься перспективами фирмы;
2) позволяет осуществлять более четкую координацию предпринимаемых усилий по достижению поставленных целей;
3) устанавливает показатели деятельности фирмы, необходимые для последующего контроля;
4) заставляет менеджера четче и конкретнее определить цели фирмы, стратегии и тактики их достижения;
5) делает фирму более подготовленной к внезапным изменениям рыночных ситуаций, т. е. уменьшает время адаптации;
6) устанавливает обязанности и персональную ответственность всех руководителей фирмы по обеспечению достижения поставленных целей.
Подводя итоги проделанной работы, хотелось бы внести несколько предложений по составлению бизнес-плана:
Во-первых, следует давать более полный анализ потенциальных угроз из внешней среды организации, в частности конкурентов в данном роде деятельности, а также учитывать стремительно меняющуюся обстановку на рынке (в данном случае информационных услуг). Но, при этом, не слишком детализировать, т. к. слишком детальный бизнес-план становится трудно читаемым и, скорее всего, будет отклонен.
Во-вторых, не следует писать: «У нас нет конкурентов». Знающий, опытный инвестор, несомненно, проигнорирует бизнес-план с таким утверждением по двум причинам:
Недостаточно полно изучены все условия (реалии) бизнеса;
Для такого товара (услуги) нет рынка, другими словами, они никому не нужны.
В-третьих, при написании бизнес-плана следует подробно указывать лиц, организующих бизнес, с указанием образования, квалификации, предыдущих мест работы и должностей, а также сроками работы на предприятии и в должности.
Эти данные могут быть необходимы инвесторам, как характеризующие вас в качестве потенциального делового партнера.
Заключение
Бизнес-план - обязательно письменный документ, суммирующий деловые возможности и перспективы и разъясняющий, как эти возможности могут быть реализованы имеющейся командой управленцев (менеджеров). Письменное изложение бизнес-плана делает процесс его разработки более эффективным, а сам план - систематизированным и сжатым.
Овладение искусством разработки бизнес-плана необходимо, по крайней мере, в силу следующих пяти причин:
Во-первых, новые экономические условия требуют новых предпринимателей и дают им возможность попытаться реализовать свои «предпринимательские наклонности». Однако многие из этих людей никогда не руководили каким-либо коммерческим предприятием и потому крайне слабо представляют весь круг проблем, связанных с предпринимательством в условиях рыночной экономики;
Во-вторых, меняющаяся хозяйственная среда ставит и опытных руководителей предприятий перед необходимостью по-иному просчитывать свои будущие шаги и готовиться к непривычной ему борьбе с конкурентами, в которой не бывает мелочей. К тому же, старый опыт получен ими в условиях командно-административной системы хозяйствования и, скорее, может быть оценен отрицательно, чем положительно (привычка ожидать команду «сверху», безынициативность, безответственное отношение к «чужим деньгам», искусственная выживаемость убыточного предприятия и т.д.);
В-третьих, бизнес-план является связующим звеном между организатором производства и инвестором.
В-четвертых, бизнес-план позволит, прежде всего, самому отчетливо увидеть перспективы своего бизнеса, оценить существующую экономическую ситуацию и возможности, определить эффективные направления развития компании и все необходимые действия по достижению поставленных целей, проанализировать свои идеи, проверить их разумность и реалистичность.
В-пятых, бизнес-план будет служить стандартом, с которым будут сверяться результаты практической деятельности по его реализации и будут вноситься необходимые коррективы в эту деятельность. Он позволит сотрудникам четко понять свои задачи и увидеть собственные личные перспективы, связанные с общим для всех бизнесом, оценить свой личный вклад в достижение поставленных целей. Бизнес-план окажется полезным для установления приоритетов и индивидуальных рабочих заданий на первый год работы предприятия.
Таким образом, значение бизнес-планирования для экономической деятельности предприятия в современных условиях трудно переоценить. Оно является основой стратегического планирования и необходимой базой для принятия грамотных управленческих решений.
В данной работе были рассмотрены понятие, правила разработки и структура бизнес-плана, а также построение реального бизнес-плана ООО Центр «ЭИМС». Были даны некоторые рекомендации по его составлению.
Таким образом, цель курсового проекта, заданная в начале, считается достигнутой в полной мере.
Список использованной литературы
1. Буров, В. П., Ломакин, А. Л., Морошкин, В. А. Бизнес-план фирмы. Теория и практика.: учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2004.
2. Волков, О. И., Скляренко, В. К. Экономика предприятия: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 2003.
3. Грибов, В. Д., Грузинов, В. П. Экономика предприятия: Учебник. Практикум. – М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Грузинов, В. П. Экономика предприятия и предпринимательство: Учеб. пособие. - М.: Софит, 1994.
5. Идрисов, А. Б. Планирование и анализ эффективности инвестиций. – М.: PRO-INVEST Consulting, 1995.
6. Ильин, А. И. Планирование на предприятии: Учебник. - Мн.: Новое знание, 2001.
7. Липсиц, И. В. Бизнес-план – основа успеха. – М.: Машиностроение, 1993.
8. Предпринимательство: Учебник / Под ред. М. Г. Лапусты. - М.: ИНФРА-М, 2000.
9. Скляренко, В. К., Прудников, В. М. Экономика предприятия: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2006.
ВВЕДЕНИЕ
Тема работы и обоснование выбора темы
Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа посвящена …
Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему …? Я обратил внимание на … / задумался над этим вопросом, когда …
Мне всегда было интересно, почему …
Желание узнать … появилось у меня еще в детстве. Меня заинтересовало …
Тема нашей работы: «…». Я выбрал именно эту тему для исследования, потому что …
В будущем я хотел бы связать свою жизнь с … поэтому уже сейчас интересуюсь … и выбрал … в качестве темы своего исследования.
Я заинтересовалась … после того, как однажды …
Когда я … меня поразило / мне стало интересно …
Актуальность
… стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни. Мы используем … не задумываясь …
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время …
В современном мире … имеет большое значение, так как …
В последние годы мы часто слышим и употребляем слово …
Многие интересуются/ увлекаются/ задумываются …
Сегодня проблема … является одной из самых актуальных, потому что …
Вопрос … в последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания …
Тема является предметом оживленных дискуссий …
Объясняется это тем, что … влияет на наше здоровье / настроение / успешность
Проблема … привлекает к себе пристальное внимание учёных и общественности из-за того, что …
В последнее время появилось … и люди стали все чаще задумываться над тем …
Наверное, каждый человек хотя бы один раз в жизни задумывался над тем …
… всегда вызывало у людей множество вопросов …
На сегодняшний день существует два противоположных взгляда на данную проблему …
Сегодня ведутся споры / нет единого мнения по данному вопросу …
Новизна
На сегодняшний день существуют работы, посвященные … вообще. Однако мы решили изучить эту тему на примере своего класса/школы и в этом заключается новизна нашего исследования.
Цель работы
Цель работы — выяснить, почему …
Основная цель работы — ответить на вопрос … / доказать, что …
Задачи
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
Для достижения этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:
Задачи работы:
К задачам работы относятся:
Изучить литературу по теме
Выяснить значение терминов …
Найти примеры … в … / собрать материал … / изучить состав … / измерить уровень …
Провести опрос / эксперимент / наблюдение
Сравнить/ сопоставить /проанализировать полученные результаты
Сделать выводы о …
ГЛАВЫ
Первая глава (теоретическая)
Основные термины и понятия, история вопроса
Ключевые понятия для нашего исследования – это ….
… называется …
На официальном сайте … мы нашли следующее определение термина … «…»
Иванов В.В. в книге … определяет понятие … как …
Петров В.В. понимает под термином …
Сидоров С.С. рассматривает … как …
Андреев А.А. в книге «…» дает следующее определение …
… — это …
Сайт … предлагает следующее определение понятия …
В статье Иванова «…» в журнале «…» говорится, что …
Принято считать, что …
Общеизвестным считается …
Вначале обратимся к истории вопроса …
История вопроса подробно освещена на страницах современных энциклопедий, например … , а также на сайте … Впервые ….
Из книги … мы узнали, что …
Как пишет Иванов И.И. … в статье … «…», …
По мнению Иванова В.В. …
Возможно, это связано …
Кроме того, …
Интересно, что …
Распространённым является мнение, что …
При этом необходимо подчеркнуть, что …
Вторая глава – описание исследования
Для того, чтобы выяснить … мы решили провести опрос … среди учащихся / родителей нашего класса. Опрос проводился посредством анкетирования / опроса в социальных сетях. В опросе приняли участие … учащихся и … родителей.
Респондентам были заданы следующие вопросы: …
Исследование проводилось на материале …
В качестве материала для исследования мы взяли ….
Источником примеров стали …
Результаты анкетирования представлены в таблице 1.
На рисунке 2 вы можете видеть …
На рисунке 3 представлены …
В данном случае мы видим … / имеем дело с …
При этом нельзя не отметить …
Обращает на себя внимание тот факт, что …
Диаграмма показывает …
ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выводы по главам
На основании всего вышесказанного мы можем констатировать …
Все вышесказанное дает нам возможность сделать следующие выводы: …
Таким образом, мы видим …
Следовательно …
Очевидно, что …
Как видно из всего, сказанного выше …
Из вышесказанного следует, что …
Подводя итоги вышесказанному необходимо отметить следующее …
Подводя итоги главе 2 необходимо подчеркнуть …
Подводя промежуточные итоги, мы можем сказать, что …
В результате проведенного исследования мы выяснили, что …
В заключении необходимо отметить …
Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы …
Главный вывод, который я сделал: …
В ходе проведённого исследования было выявлено / установлено, что …
Таким образом, мы убедились …
Все вышесказанное доказывает, что …
На основании вышесказанного логично предположить, что …
Все вышесказанное убеждает нас в том, что …
Наиболее правдоподобной нам кажется версия …, потому что …
Найденные и проанализированные нами примеры позволяют выявить следующую закономерность: …
Заключение
Перспективы дальнейшего исследования
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном / детальном изучении …
В перспективе было бы интересно …
На наш взгляд было бы интересно изучить / исследовать / рассмотреть …
Кроме …, рассмотренных в данной работе, по нашему мнению было бы интересно изучить …
Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только … но и …
Назначение работы
Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются … , а также всем, кто интересуется …
Результаты нашего исследования могли бы помочь ребятам в …
Работа может представлять интерес для …
Результаты исследования могут быть использованы учителями при подготовке уроков / конкурсов / викторин по теме ….
Работа может быть использована для проведения дальнейших исследований …
Своей работой я хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме …
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты легли в основу разработанных мной правил … / памятки по … для …
Что дала работа самому исследователю
В процессе написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил …
Работа помогла мне понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть …
В процессе работы над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать ошибок / помогут правильно …
Результаты исследования заставили меня задуматься …
Больше всего сложностей вызвало у меня …
Исследование в корне изменило мое мнение / представление о …
Подведём итог всему вышесказанному.
Итак. Человек имеет достаточно сложное строение. Его истинную суть составляет Сверхдуша, которая проливает Божественный Свет на весь Мир. Это Свет Сознания, сияние Истины Всевышнего. Движение мысли в Сознании порождает всевозможные формы. Далее Искра Сознания начинает осознавать саму себя и окружающее. Так появляется индивидуальная Душа. В Безконечном Сознании появляется ограниченное сознание. Так рождается Эго, которое очень важно для дальнейшего творения Вселенной. Инструментами для действий в сотворенном мире являются Разум, Ум, Чувства и Тело.
Искра Божья, Сверхдуша
Моя истинная суть
Сознание, Божественный Разум, Истина
Общая ткань для всех живых существ
Эго, Самосознание
Для чего я пришёл в этот мир?
Моё предназначение, моя миссия. Цель моей жизни
Как я буду её реализовывать?
Мои мысли, слова и поступки. Мои желания
Инструмент для восприятия мира реализации моих намерений
Тело и физический мир
Каковы будут плоды моей деятельности?
Моя жизнь и моя карма
В ведической культуре есть ещё один замечательный образ, через который можно хорошо представить, как взаимодействуют все составляющие нашего тела. Это образ колесницы. Повозка - это физическое тело. Лошади–это Ум. Вожжи - Чувства. Колесничий - Разум. А пассажир - Сверхдуша. В зависимости от того, куда кучер направляет лошадей, туда и прибудет пассажир.
Теперь, достаточно подробно изучив природу человека, мы можем перейти к самому главному - как избавиться от гордыни, от чувства ложного Эго, как трансформировать ложное Эго в истинное.
Избавление от гордыни,
или Трансформация ложного Эго
Как избавиться от гордыни?
Есть два пути.
Первый - уничтожить Змея Гордыныча сразу, одним ударом. Путь очень трудный. Это Путь отшельников, Путь отречения от мира, Путь Святых старцев. Не всем по силам этот путь, так как это путь лишений и жёстких аскез. Да и невозможно идти по нему всем. Иначе привычный мир просто рухнул бы. Но мы должны знать об этом Пути. Его проходят немногие, но они во все времена являются примером преданного служения Истине.
Можно ли, не отрекаясь от этого мира, справиться со своим ложным Эго? В Древнем Китае существовал способ, как избавиться от бремени своего ложного «Я». Один такой совет описан в древней рукописи: «Человека, обременённого своим Эго, нужно спящим отнести в людное место и оставить там без одежды».
В этой книге я хочу предложить второй Путь - отрубать у Змея Гордыныча головы по одной. Он приемлем практически для всех людей. Это Путь постепенной трансформации ложного Эго в истинное. При этом вы продолжаете жить в социуме и, мало того, само ваше окружение помогает вам в этой трансформации. Главное в этом процессе - наше непреклонное намерение стать воином Света, проводником Духа.
Первое, что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства собственной важности, - это осознать свою истинную природу и природу окружающего мира и жить согласно ей. То есть жить в согласии с собой и окружающим миром. Поэтому я так подробно описал строение человека.
Очень важно осознавать, кто ты и для чего пришёл в этот мир.
Все мы по сути своей являемся Искрами Света, потому главная наша миссия в этом мире - светить!
Светить всегда,
Светить везде,
До дней последних донца!
И никаких гвоздей!
Вот лозунг мой и Солнца!
Вот так точно выразил предназначение человека советский поэт Владимир Маяковский. Высшее предназначение - нести Свет.
Нести Свет и Радость этому миру - вот главная задача каждого человека.
В этом мы все едины, это наша природа, как светящихся существ. И если ты не следуешь этому принципу, то неизбежно возникают проблемы.
Я уже писал о том, что Ра - давать - естественная потребность нашей Души, так же как потребность тела - в воздухе, сне, воде, еде. И если мы не удовлетворяем эту потребность - Душа начинает страдать. Сначала появляется чувство, что чего?то не хватает, потом день ото дня растёт чувство неудовлетворённости, которое со временем перерастает в синдром хронической усталости, а там и до депрессии недалеко.
Второе. Человеческая форма жизни предназначена для самопознания и самосовершенствования. Если человек, не понимая этого, всю свою жизненную энергию расходует на удовлетворение потребностей своего тела, которое неизбежно стареет и умирает, то Разум его деградирует. И такого человека неизбежно ждут страдания и разочарования.
Поэтому мудрецы всегда говорили, что познание Истины - вот главная цель человеческой формы жизни. А Истина - в единстве этого мира. Когда человек отказывается от ложного Эго, перестаёт разделять себя и окружающий мир, он видит его как единое целое Время, пространство, действие и материя - это просто разные аспекты единого бесконечного Сознания.
Теперь поговорим о земном. Всё?таки, как ни крути, а тело у нас у всех есть. И слава Богу! А значит, есть у каждого из нас и земное предназначение. И это предназначение выражается в нашей повседневной деятельности, которая проявляется через наши органы действия. Следовательно, чтобы жить в гармонии с собой и с окружающим миром, нужно задать себе следующий вопрос: «Через какую деятельность я буду нести Свет и Радость этому миру, и буду делать это лучше всего?»
Другими словами, моя деятельность в этом мире должна способствовать моему собственному развитию и совершенствованию и должна нести максимальное благо миру.
Я уже писал в своей книге «Формула жизни. Как обрести личную силу» о том, что по образу деятельности людей можно объединить в четыре Варны, или Верви: рабочие и служащие, торговцы и предприниматели, воины и руководители, учителя и мудрецы.
Для каждой Варны характерна своя деятельность, свой род занятий, свой кодекс чести. Поэтому в былые времена подростков, достигших 12 лет, возраста совершеннолетия, отдавали в ученики: к мастеру, купцу, воину или волхву. Нужен был наставник. Нужно было овладеть тем или иным мастерством, чтобы делать благое дело для общества и иметь средства для жизни. В довершение картины хочу напомнить об образе здоровой клетки и здорового организма.
В организме клеток очень много. В зависимости от своих функций они объединены в ткани и органы. Но есть одна задача, которая объединяет их всех - это служение единому организму. Главная цель - жизнь и процветание единого организма. Другими словами, каждая клетка должна в первую очередь думать не о себе, а обо всём организме, который состоит из таких же клеточек, и тогда организм даст ей всё, что нужно для жизни. Выполняй бескорыстно свою функцию, своё предназначение - и будешь счастлив.
Те же законы действуют и в человеческом обществе. Все мы разные, у всех разный характер и разные потребности. Но есть одно наше природное качество, которое объединяет всех людей, независимо от Варны, - служение Богу, служение общему делу: «Я несу Свет, Свет Бога». Говоря об этом, вспоминаются замечательные стихи моего папы, Владимира Ивановича Синельникова:
Пусть я - всего лишь малая частица
В пространстве без начала и конца.
Но мне дано навеки причаститься
К большим делам по замыслу Творца!
При чем здесь я и миросотворенье?
Любой из нас незримо связан с ним.
Бушует космос: синтез и делеиье…
Но Мир един, по сути, неделим.
Моя душа является нетленной,
Сокрыто в ней бессмертия ядро.
Из века в век шагаю по Вселенной,
Мне здесь творить предписано Добро!
Итак. Важно осознать свою истинную суть и следовать своему долгу, предназначению. А жизненное предназначение каждого человека - долг перед своей Высшей Сущностью.
Наивысшее же предназначение - нести Свет и Радость всему миру.
В древних писаниях говорится, что не совершить должное, когда это требуется, - ещё хуже, нежели совершить дурной поступок.
Какие же качества нужно развивать в себе, чтобы трансформация прошла успешно?
Из книги Семь ступеней самореализации автора Йогананда Парамаханса8. ИТОГ МЕДИТАЦИИ - МИР И РАДОСТЬ Хорошо все-таки начинать медитацию в юности или, опоздав с этим, начинать медитацию по возможности скорее. Оккультным солдатам трудно отвоевывать царство мира, если оно уже попало в руки беспокойных и материалистических желаний.Радость
Из книги Мы и наши дети автора Никитина Л. А. Из книги Проще автора Мадэйро МэттПодводя итог Жизнь, здоровье, вещи - великие понятия, не так ли?Но вот что: они не должны быть тяжёлыми. Они не должны быть сложными и хаотичными, или просто настоящей занозой в заднице.Они должны быть лёгкими. Они должны быть простыми. И они могут помочь вам открыть ту
Из книги Жизнь на грани взлёта, или Как перестать пережевывать и начать жить автора Рей АлександрИтог Итак, ощущений, которые помогут тебе не сбиться с пути, не так уж и много – Расширение-Уменьшение, Сверху-Снизу, Принятие-Отторжение. Они-то есть всегда, вот только беда в том, что ты их в большинстве случаев не различаешь из-за сильного фонового шума – мыслей, эмоций и
Прочитав эту статью Вы узнаете как написать заключение.
Вы написали и и Вам надо написать заключение. Как это сделать читаем далее...
Первое что следует отметить, что по общему правилу оптимальный объем заключения 2-3 страницы.
Начать следует с такой фразы: Цель и задачи поставленные в работе выполнены. В частности (далее пишем цель и задачи, которые были определены во введении). (Например: Цель и задачи, поставленные в курсовой работе, выполнены. Исследовано понятие и особенности гражданского правоотношения, рассмотрены элементы гражданских правоотношений, изучены особенности классификации гражданских правоотношений, раскрыты имущественные и личные, относительные и абсолютные, вещные и обязательственные правоотношения. Краткие выводы) .
Итак, можно сделать вывод, что...
Проведенные исследования позволяют сделать вывод о...
Итак, подводя итоги, можно констатировать следующее: . ...
В заключение отметим, что...
Резюмируя, можно сказать…
Подводя итоги анализа, следует отметить...
Из всего сказанного следует вывод о...
Таким образом, можно сделать вывод...
Следовательно, мы приходим к выводу...
... работа позволяет сделать вывод, что...